一個(gè)人的力量即使再強(qiáng)大也比不過一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，就像球星梅西，即使球技再好也戰(zhàn)勝不了對(duì)方一整支球隊(duì)，可見團(tuán)隊(duì)的力量是無比強(qiáng)大。我們北大青鳥深圳嘉華學(xué)校致力于培養(yǎng)社會(huì)緊缺型IT人才，不僅僅專注于IT技術(shù)的教育，更強(qiáng)化學(xué)生們的綜合職業(yè)素質(zhì)的教養(yǎng)，讓我們每位從嘉華學(xué)校畢業(yè)的學(xué)員都能成為行業(yè)里的佼佼者。

為鞏固、提升同學(xué)們ACCP軟件開發(fā)的專業(yè)技能，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)檢驗(yàn)同學(xué)們第一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。北大青鳥深圳嘉華學(xué)校ACCP軟件開發(fā)T176班全體同學(xué)在班主任孫老師的組織帶領(lǐng)下，于8月22日上午9時(shí)30分在第三教室舉行項(xiàng)目答辯。由嘉華學(xué)校的劉老師、朱老師、陳老師、侯老師等四位項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)老師擔(dān)任此次答辯評(píng)委。

認(rèn)真準(zhǔn)備答辯

依據(jù)項(xiàng)目答辯規(guī)則，同學(xué)們分為六個(gè)項(xiàng)目小組，每個(gè)項(xiàng)目小組成員要在組長的帶領(lǐng)下對(duì)自己項(xiàng)目的構(gòu)思、開發(fā)過程、所用的開發(fā)技術(shù)、項(xiàng)目的應(yīng)用范圍、遇到的問題等等進(jìn)行闡述。評(píng)委老師根據(jù)各個(gè)小組的項(xiàng)目內(nèi)容及同學(xué)們的表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

在整個(gè)項(xiàng)目答辯過程中，同學(xué)們都充分發(fā)揮自己所學(xué)的技能，把ACCP軟件開發(fā)技術(shù)應(yīng)用到項(xiàng)目開發(fā)之中。讓人驚喜的是，同學(xué)們?cè)谂_(tái)上介紹自己的項(xiàng)目時(shí)，并沒有太過緊張，似乎全世界都盡收眼底，讓現(xiàn)場(chǎng)臺(tái)下同學(xué)和評(píng)委老師們都感受到他的努力和自信，這正是同學(xué)們平時(shí)在嘉華學(xué)校常常進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)鍛煉的結(jié)果。

答辯現(xiàn)場(chǎng)

評(píng)委老師們針對(duì)各個(gè)項(xiàng)目小組的介紹情況，提出了每個(gè)項(xiàng)目開發(fā)過程中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及如何更好地排除障礙等建議。并根據(jù)同學(xué)們的項(xiàng)目內(nèi)容、表達(dá)能力、協(xié)作能力等評(píng)選出優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)是第二小組的“微信”項(xiàng)目，讓我們一起為獲獎(jiǎng)同學(xué)鼓掌祝賀。

通過此次項(xiàng)目答辯，北大青鳥深圳嘉華學(xué)校不僅僅要培養(yǎng)每位學(xué)員的個(gè)人能力，更要把每位學(xué)員的能力凝聚在一起，團(tuán)結(jié)一心戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)過程中遇到的種種困難，這樣我們嘉華學(xué)子才能學(xué)得更好，走得更遠(yuǎn)！